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mapa mental del consumo excesivo de azucar en la adolescencia y los problemas de salud
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Generación de ideas
ACTIVIDAD 19. GENERACIÓN DE IDEAS Instrucciones: Tenemos claro el reto (definido en la actividad 18 ) . Igualmente tenemos en mente a nuestro cliente o usuario (definido en la actividad 15 ) . Ahora nos toca buscar soluciones para resolver el reto . Decidid las técnicas a emplear, pero aseguraos de tener un buen número de ideas para resolver el reto. Aquí lo importante es la cantidad . Dentro de las técnicas de divergencia, hemos elegido hacer un brainstorming a través de la herramienta colaborativa Drive. Nuestro reto: ¿Cómo podríamos ayudar a nuestros alumnos a que tuviesen una información más completa sobre las consecuencias del consumo excesivo de azúcar? Hacer un concurso de carteles entre el alumnado inspirados en una alimentación sin azúcares añadidos, que se expondrán en el centro. 2. Realizar una campaña en twitter e instagram con el hashtag #ojitoconelazucar . El alumnado deberá ...
MATRIZ DE DECISIÓN
Es la mejor idea de todas las generadas
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